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研途璀璨!他们是成大2025年度研究生“十佳学术之星”

2026/04/14 1.1w 阅读 164 点赞


心有山海,步履不停。学校10位研究生同学荣获2025年年度十佳学术之星,他们以创新破题,以坚持致远,躬耕探索、奋勇向前。新闻中心专访十位研究生,关于科研创新,他们这样说。期以朋辈引领,以思为炬,点亮更多奋进心火。

曾芷怡,机械工程学院2023级材料工程专业研究生

导师:朱晓东、吴小强

主要研究方向为直接甲醇燃料电池阳级甲醇氧化反应,以第一作者身份发表SCI论文3篇,其中2篇发表于中科院一区TOP,1篇发表于中科院二区,累计影响因子为27.7,参与省级高校重点实验室项目2项。

关于科研,她这么说:

本科毕业论文进行到实验阶段,我感到了自己与科研有了实质性的连接。研究铝合金晶间腐蚀时,深夜的实验室里只有我与磨抛机为伴。尽管手磨出了伤口,样品仍然时常飞脱。本科导师徐磊老师亲自示范,手把手教我掌握技巧,原本需要耗费整晚的工作,十多分钟便能完成。那一刻,我第一次真切地体会到发现问题、解决问题的乐趣,也由此坚定了读研的决心。

研一入学时,朱晓东和吴小强两位导师为我规划了镧系钙钛矿氧化物的研究方向,但实验中催化性能极不理想。我探索新体系,又因过电位、阻抗谱等关键参数之间难以形成规律性关联而陷入困境。研一的时光,就这样在试错中悄然流逝。那一年,同门陆续有成果产出,说我不焦虑是假的,但我始终铭记导师的教诲:科研的本质是探索未知,数据真实是底线。在反复验证后,我重新梳理前期工作,终于克服磨难,在研二上学期发表了第一篇一作SCI论文。

在成大求学期间,学校提供的丰富资源支撑我的成长。实验室有“传帮带”的传统,师兄师姐不厌其烦地指导每一个细节。大运村的建成提升了校园环境,电化学工作站、管式炉等设备得到更新,大大提高了实验效率。各类学术讲座密集开讲,学校的学术氛围更加浓厚,这种氛围潜移默化地影响我们更加积极追求更高水平的成果。

陈书仪,食品与生物工程学院2023级生物技术与工程专业研究生

导师:李强

主要研究方向为农业微生物资源的开发与应用。在校期间,以第一作者身份发表SCI期刊论文4篇,多篇二作SCI论文,参与受理国家专利2项。

关于科研,她这么说:

本科实验课上,植物组培里蓬勃的生命和平板划线分离出的微小菌落让我深深着迷于微观世界的力量。

硕士阶段,科研中实现从无到有的创造是我前行的动力。从一个科学问题出发,设计实验、反复验证,最终找到答案,甚至为现实问题提供解决方案,这种探索未知的过程,让我感到无比充实。但科研从不是坦途,研一刚进实验室时,我曾遭遇连续数月数据不理想、课题面临更改的困境,导师的耐心指导、师兄师姐的并肩坚持,让我明白科研本就是一场长跑,跌倒了再爬起本就是常态,这份温暖与对科学的热爱,支撑我一路攻坚克难。

做研究不仅需要扎实的动手能力,更需要持续学习的韧劲、跨学科融合的思维。科研路上,我遇到的最大难题是如何从海量数据中提炼出有价值的科学结论。为了攻克它,我主动学习,拓展知识边界,虚心向课题组的师兄师姐请教,逐步掌握高通量数据的分析方法,再和导师反复研讨,不断细化分析维度,最终从复杂的群落数据中挖掘了关键线索,拨开云雾见月明。

学弟学妹们,不必太执着于一时的成败,不妨把每一次失败都当作通往答案的必经之路,希望你们都能找到自己热爱的方向,脚踏实地静待花开。


陶红利,美术与设计学院2023级艺术设计专业1班研究生

导师:董泓

主要研究方向是文化与科技融合背景下的产品设计,发表4篇学术论文,获得授权发明专利1项、实用新型专利2项,两年内累计获得国家级、省级学科竞赛奖项20余项。

关于科研,她这么说:

“如何让传统工艺‘活’在智能时代?”在成大读研三年,我反复思考着这个问题。

研一时,我以团队核心成员的角色参与导师的四川泡菜制作器具研究项目。过程中,我认真梳理传统泡菜坛的器型特征,理解泡菜发酵的核心原理,主动学习温湿度调控、传感器应用等相关技术知识,同时综合考量产品的可实现性。为此,我跨专业向机械工程及食品工程等相关专业的同学、专家请教,历时一年多对设计方案进行反复优化。最终的设计成果获得2项外观设计专利,并在多项学科竞赛中获奖。这次经历使我明白:设计不仅是形式表达,更是多领域知识整合与系统思考的过程。

在成大,我始终站在“巨人”的肩膀上,依靠学校老师的栽培和平台提供的资源向上生长。在我因进度滞后而焦虑时,导师董泓会提醒我:“要学会适当放松,调整好节奏。”学院老师们会组织我们去各地开展田野调研与工艺实践,在崇州道明、成都刘氏竹编工艺有限公司等地学习竹编文化与基础编织技艺,这帮助我夯实基础,拓宽眼界。

此外,依托学校的传统工艺研究院,我接触到了真实的研究对象和工艺环境,从最初停留在传统工艺的表层技艺探究,到如今重点关注其文化内涵与设计转化,这一过程使我更加坚定了研究方向。

作为成长于智能时代的“Z世代”,做科研要敢于跨界,同时持续学习,多积累其他学科知识,关注行业前沿,在实践中提升综合能力。

陈凤,基础医学院2023级护理专业研究生

导师:彭容

主要研究方向为临床营养,在校期间以第一作者身份发表了3篇SCI论文,其中包括1篇SCI二区论文,2篇SCI三区论文,申请受理了1项发明专利,参与完成了省级、厅局级、院级科研项目各1项。

关于科研,她这么说:

读研之后,我才明白,科研不仅要有数据,还得和统计学“死磕”,在挑战中探索,在试错中成长。

我发表的第一篇SCI论文,从数据收集到初稿完成花了近8个月。第一次投稿,3天就被拒;第二次投稿,审稿人提出十几条修改意见,我反复修改了6版依然被拒。转机发生在一个深夜,凌晨2点,当我还在为修改论文苦恼时,彭老师发来消息说:“还在改?我这边刚看完你的数据,有一个角度可以再试试。”第二天一早,彭老师带着我重新梳理研究设计,指着其中一组数据说:“你看,这个分层的结果其实很有说服力,之前我们表述得不够清晰。”那一周,我们几乎每天都讨论到深夜。到第4次投稿,论文终于被接收。收到邮件那天,我刚好在实验室整理下一项课题的资料,愣了好几秒才反应过来,那一刻我觉得所有熬的夜,都没有白费。

关于科研,我想向学弟学妹们提三点建议:科学地管理时间,学会任务多线并行;充分地做足功课,先系统检索文献,摸清研究现状再动手;稳定心态,“科研本来就是试错的过程,被拒不是否定,是帮你把路修得更平。”

仪馨,商学院2023级会计专业硕士研究生

导师:刘雨薇

主要研究方向是数实融合与公司治理,以第一作者身份发表学术论文5篇,持有计算机软件著作权2项,参研国家社科基金、四川省教育厅、四川省财政厅会计科研等8个项目,获全国高校商业精英挑战赛国际贸易竞赛国家一等奖等国家级、省级学科竞赛奖项8项。

关于科研,她这么说:

“当你决定要出发的时候,最困难的部分就已经完成了。”这是我常对学弟学妹们说的一句话,也是支撑我不断学习求索的信念。

我的科研故事,始于大二暑假的一篇论文。那时,老师用通俗易懂的方式把高级会计学讲得生动有趣,还鼓励我们动笔写作。在老师的带领下,我完成了人生第一篇论文,科研之路就这样悄然开启。

三年来,最大的成长是心态的转变是从“追求完美的结果”变成了“享受探索的过程”。科研路上最大的困难,是长时间得不到正面反馈的煎熬。研二那年,关键数据反复验证了近半年,换了无数种条件,结果始终不理想,这是我经历的“至暗时刻”。后来我决定在感到紧绷时给自己放几天假,用轻松的心态开启新一轮研究。我学会了与不确定性共处,成为一个“探险家”,在科研的未知森林中,即使迷路,在无数次失败中坚持,也终会迎来成功的那一缕微光。

对于刚踏入科研大门的学弟学妹,我有三点建议:第一,不要盲目读文献,要试着以批判的眼光去看;第二,建立你的“科研社交圈”,多和做学术的同学聊天,跨学科灵感的启发往往在意想不到的时刻;第三,允许自己“摆烂”十分钟,劳逸结合才能让大脑更清醒。

杨旭斌,机械工程学院材料工程专业2023级硕士研究生

导师:詹迎青、杨旭林、钟菲

主要研究方向为高分子材料阻燃改性与功能化,发表SCI论文8篇,作为主要发明人,获授权发明专利2项、实用新型专利1项,受理发明专利5项,参与四川省自然科学基金项目2项。

关于科研,他这么说:

我是一名跨专业投身材料工程领域的研究生,从机械到材料的专业跨越,让我认识到自身理论基础的薄弱,于是我告诉自己——绝不取巧,脚踏实地、加倍付出,才能在新的领域站稳脚跟。

回首整个科研历程,最难忘的莫过于研一期间的那次“推倒重来”。那时,我在最初的课题中困顿了大半年,无数次深夜的等待,换来的却是依然冰冷的性能数据。面对停滞不前的困局,导师在肯定我付出的同时也建议我及时止损。于是,在那个凛冬,我选择从零开始:疯狂检索文献、频繁沟通碰撞、反复推演方案。为了守住实验数据的跳动,我索性在工位旁打起地铺,在实验室的彻夜灯火中感受科研的脉搏。正是那段寒夜里的坚守与推倒重来的勇气,重塑了我的科研心智,让我在求索的道路上更添一份行稳致远的底气。

对于渴望投入到科研的学弟学妹们,我想说:拒绝精神内耗,先让自己动起来,把基础扎牢。当你感到迷茫无助,哪怕现阶段所做的事情看不到任何收益,也千万不要让自己停在原地。询问老师、阅读文献、跟进实验……那些原本让你觉得无解的问题,往往会在你推进的过程中自然而然地显现出答案。

何志英,食品与生物工程学院2023级分析化学专业研究生

导师:杨苏东

主要研究方向为油水分离材料,以第一作者身份在Separation and Purification Technology等期刊发表SCI论文2篇,参与申请发明专利4项,主持省级大学生创业实践项目1项,参与国家自然科学基金面上项目及横向项目。

关于科研,她这么说:

导师杨苏东研究员与陈琳研究员谦逊严谨的治学态度,深深影响了我。在这个融合了材料、化学、环境等多学科的团队里,从论文选题的迷茫,到实验方案的设计,再到每一次瓶颈期的耐心点拨,导师事无巨细的关怀,循循善诱的指导,成为我科研长跑中最坚实的依靠。我们团队主要围绕光/电功能材料展开,包括油水分离、光催化、电催化等,这种多学科交叉的氛围让我能够整合材料、化学、环境等不同领域的资源,不断拓展思路。

我们研究的“仿生工程”灵感源自微风中“出淤泥而不染”的荷叶——大自然赋予荷叶独特的微纳米结构与低表面能物质,使其拥有超疏水与自清洁的奇妙特性。我们致力于在高分子复合膜表面构建仿生微结构,并引入催化功能,使这张膜不仅能像荷叶一样“被动抗污”,还能像一个微型清道夫般“主动清洁”。然而,如何让材料同时实现高效分离、抗污染与自清洁的“三位一体”协同,这个“协同”恰恰也是我研究中最大的挑战。

面对表面结构、化学组成与催化活性之间错综复杂的变量博弈,我们反复调整合成条件、优化膜结构。正是在这种不断试错、推倒重来的极限拉扯中,最终打破了性能互斥的技术瓶颈,找到理想的解决方案。

保持积极心态与良好作息,是比天赋更重要的科研燃料。科研是一个不断试错的过程,只有保持耐心和恒心,才能等来“破茧成蝶”的那一刻。

卢富豪,电子信息与电气工程学院2023级控制工程专业研究生

导师:曾超

主要研究方向是现代电子对抗中的多体制信标模拟器中的数字预失真算法,主持省部级、校级项目各1项,参与市局级项目2项,发表SCI论文1篇、专业期刊论文1篇,授权发明专利1项,授权实用新型专利1项,授权软件著作权15项,斩获“华为杯”研究生数学建模竞赛国家三等奖等国家级奖项2项,挑战杯、集成电路创业大赛等省部级奖项6项。

关于科研,他这么说:

我的科研之路始于对无人机领域的热爱,我渴望解决无人机信号失真的问题,让无人机变得更加智能、高效。在刚成为研究生时,我作为观众参观了学校年度“十佳学术之星”的成果展览,听着学长学姐们展示丰富的科研成果,我就暗暗下定决心,要像他们一样用实际行动服务社会,为国家的科技力量贡献一份力。

在最开始接触科研时,我时常犯“拖延症”。研究任务一多、压力一大,就会想着逃避,拖到最后才把任务草草完成,结果不仅效果平平,还消磨自己的研究热情。导师曾超老师发现了我的问题,他认真教导我:“科研没有捷径,必须始终以严谨的态度认真对待。”于是我开始用本子把每天的“To Do List”一条条写下来,明确每个任务的完成时间,给自己设定清晰的节点。通过提前规划、按时打卡和及时复盘,我不仅高效完成了多项科学实验、论文写作和竞赛备战,还逐渐养成自律踏实的习惯,以更沉稳、专注的状态投入科研中。

对我来说,科研是一个痛并快乐的过程,实验失败、数据不对、思路卡住是常态,这些让我焦虑、迷茫,甚至怀疑自己,但是当与导师和同门一起迎难而上,突破难题,得到关键结果时,那种幸福感和成就感又是任何事情都替代不了的。

我想对每一位在科研路上奋力奔跑的同路人说:“不必畏惧眼前的难题,不必焦虑暂时的停滞,只要能把每一件小事做到极致,把每一次挫折当作垫脚石,时光终会给你最公正的回馈。”

杨贺,影视与动画学院戏剧与影视专业2023级研究生

导师:陈矿

主要研究方向为中华文化对外传播影视美学,主持厅级、市级科研课题各1项,参研多项省部级科研课题。

关于科研,他这样说:

从研一开始,我在陈矿老师的指导下,接触了中华文化对外传播的影视与美学。在学术探讨中,我了解到了许多非遗文化与革命军人的故事,这让我下定决心深入研究。

学术研究的过程少不了困难和瓶颈,如何通过影像把中国文化生动形象地传递给不同文化背景的人是我面临的一大难题。为此,我时常与越南、老挝的留学生交流,在了解文化与习俗差异的过程中,寻找文化共通点,逐渐找到了破题的思路。

在这个过程中,陈矿老师始终用他扎实深厚的专业知识悉心教导我:“研究不能一味追求宏大,要把论文写在大地上,将研究做细、做实、做出成效。”成大搭建了优质的学术研究平台,让我得以近距离接触行业前沿,对话领域先锋,不断拓展学术视野。

“流水不争先,争的是滔滔不绝。”我深知自己并非天赋异禀,正是靠着坚持下苦功夫,脚踏实地一步一个脚印地走,才有了今天的点滴成果。我也想将这句话送给同样热爱科研的学弟学妹们,希望你们永远对科研保持一颗敬畏之心,在实践中意识到自己的不足,在求知的道路上不断精进、久久为功。

夏雅涵,美术与设计学院2024级美术教育专业研究生

导师:代钰洪

主要研究方向为“非遗×数智×美育”融合领域,在校期间,参与3项省部级课题,在全国大学生广告艺术大赛等竞赛中累计获奖42项,其中国家级13项、省级23项。

关于科研,她这样说:

本科时我更偏爱设计,享受那种“把想法变成现实”的创造过程,真正让我转向美术教育的,是一次对自己的追问:我究竟希望用这些能力做什么?仅仅是完成作品,还是影响更多人?对这个问题的思考让我把目光投向了教育。

读研后,我的导师代钰洪教授在办公室和我谈了一次话,没有着急布置任务,而是先问我的方向和目标。了解我的兴趣后,他引导我去发现自己的优势、兴趣,思考自己长期发展的可能性。这种因材施教的指导,让我少走了很多弯路。起初我习惯从画面效果出发,导师看后提醒我:“非遗项目最忌讳的,是‘看起来对,但实际上错了’。”这句话让我开始重新审视每一个细节。在处理织造流程时,我曾按自己理解完成画面,后来核查发现一个关键工具的结构是错误的。那一刻我才真正意识到,“准确”本身就是一种专业能力。这段经历让我逐渐建立起严谨的创作习惯,也让我重新理解设计的意义。面对非遗,我们不仅是在做视觉表达,更是在用当代方式去传递和还原文化。

这种严谨的创作态度,也延续到了我参与的团队项目中。让我印象最深的是,为了完成一个动画项目,在紧凑的时间里,我和同门为了一个镜头的流畅度反复调整,常常熬夜推进到凌晨一两点。导出最后一版作品的深夜,大家终于松了一口气,一起吃了一顿串串以作“奖励”。那顿饭的味道已经在头脑中模糊了,但那种团队齐心协力完成一件事的满足感,我一直记得。

回顾这几年的成长,我最大的变化是心态更稳了。对于想投身科研的学弟学妹,我最大的建议就是:先去做,很多细节是在行动中慢慢完善的。保持对世界的好奇心,专注自己,多看、多听、多体验,灵感往往来自那些看似无关的“输入”。

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来源:党委宣传部(新闻中心)

编辑:苏琳

文:月雅婷 牟涵祺 何晨雪

采访:月雅婷 牟涵祺 顾乐淇 安晓彤 杨逸坤 塞尔威娜孜 查舒瑾 何晨雪 彭淮本 刘铃 徐艺

投稿邮箱:3145727961@qq.com

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评论 (2)

苏州市民2026-03-18 15:30

非常实用的信息,感谢分享!

科技爱好者2026-03-18 14:20

这篇文章写得很详细,有帮助!